[3D建模] 學(xué)次世代建模和3d建模一樣嗎

        學(xué)次世代建模和3d建模一樣嗎？同學(xué)們學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì)問(wèn)一般需要什么工具。俗話說(shuō)，工欲善其事，必先利其器。所以，我們需要對(duì)所從事行業(yè)的專(zhuān)業(yè)工具了如指掌。只有這樣，我們才能用它們來(lái)呈現(xiàn)更有特色、更好的設(shè)計(jì)作品?，F(xiàn)在關(guān)于畫(huà)畫(huà)工具不僅僅是一些傳統(tǒng)的工具，還有越來(lái)越多的繪畫(huà)工具。零基礎(chǔ)想要報(bào)名培訓(xùn)班的同學(xué)，一定要事先了解好課程的相關(guān)費(fèi)用，根據(jù)自身的條件與時(shí)間安排，靈活選擇實(shí)體班或網(wǎng)課班。

        最近很多朋友問(wèn)我，次世代建模和3d建模有啥區(qū)別？學(xué)哪個(gè)好呢？次世代游戲在對(duì)畫(huà)面細(xì)節(jié)處理方面會(huì)比其他游戲更加的精細(xì)，它在一些具體的操作中和一些系列的把控方面與傳統(tǒng)的建模不同，但是他們也是有一定的聯(lián)系的，下面就讓小編我給大家具體介紹一下次世代建模和傳統(tǒng)建模有什么區(qū)別。

        傳統(tǒng)的建模是指通過(guò)3dmax等專(zhuān)業(yè)三維建模軟件，將二維的原畫(huà)設(shè)計(jì)，用三維方式呈現(xiàn)出來(lái)，最終可以獲得一個(gè)模型和貼圖的組合。但是，傳統(tǒng)的建模所使用的面數(shù)比較少，一般在幾千面左右。而我們的次世代建模所使用的面數(shù)高達(dá)幾萬(wàn)面，它還需要通過(guò)pbr流程、zbrush雕刻來(lái)將貼圖進(jìn)行烘培處理，從而讓游戲畫(huà)面看起來(lái)更加的寫(xiě)實(shí)和逼真。因?yàn)橛螒蚴艿搅耸謾C(jī)或者電腦性能的限制，沒(méi)有辦法使用更多的面數(shù)，所以如何用減少的面數(shù)來(lái)表現(xiàn)出更加好的畫(huà)面成為了當(dāng)代游戲建模師所需要考慮的內(nèi)容。次世代建模流程一般包括了maya拓?fù)涞湍?、渲染軟件渲染、zb雕刻高模、3dmax建中模、sp繪制材質(zhì)、mayauv拆分、oolbag烘焙貼圖等多個(gè)步驟。相比較于傳統(tǒng)建模在步驟上變得更加復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來(lái)的難度也會(huì)直線提升。次世代建模技術(shù)作為日后游戲行業(yè)發(fā)展的主流，還是值得大家去學(xué)習(xí)的。

        名動(dòng)漫直播網(wǎng)絡(luò)課任課老師均是名動(dòng)漫在職實(shí)體班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。課程內(nèi)容包括入門(mén)、基礎(chǔ)、進(jìn)階等，讓學(xué)員一點(diǎn)一滴慢慢的積累，只有經(jīng)過(guò)深刻沉淀的創(chuàng)作，才能最終畫(huà)出一幅優(yōu)秀的作品，名動(dòng)漫的學(xué)員用他們的經(jīng)歷來(lái)向我們證明了這一點(diǎn)。

        零基礎(chǔ)的同學(xué)看完本期名動(dòng)漫帶來(lái)的學(xué)次世代建模和3d建模一樣嗎是否收獲滿滿呢？零基礎(chǔ)也不要怕學(xué)不會(huì)，學(xué)員選擇名動(dòng)漫報(bào)名后將按照個(gè)人基礎(chǔ)進(jìn)行分班或者是根據(jù)個(gè)人意向選擇課程方向，從入學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)為八個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的測(cè)試、考核、大課。課程費(fèi)用更是優(yōu)惠多多喔！